Uso de APPS

Las APPS muchas veces son utilizadas de forma descontextualizada. Para hacerlo de forma contextualizada y correcta es necesario utilizar una metodología correcta.

Metodología:

-Hay que hacer un uso crítico de las APP. Ser capaces de que vaya a más de una simple utilización banal.

-Hay que marcar cuáles son los objetivos que vamos a seguir. (Toda sesión que el maestro/a haga en el aula y que use tecnología, implica la necesidad de que antes se haya marcado unos objetivos y unas metas).

-Globalidad: es algo holístico, algo que afecta a todo. Hay muchas aplicaciones que se pueden interconectar. Hay que intentar que haya un uso global en clase de la tecnología, entre el profesor, alumno, etc.

Un tipo de metodología correcta en el aula sería la GAMIFICACIÓN. Pero... ¿Qué es gamificación?

Gamificar consiste en un modo distinto de aprender y de impartir las clases. Es la metodología que se escoge para que el alumnado alcance un aprendizaje significativo, a través de la motivación e interés. Además permite trabajar aspectos como el esfuerzo y la cooperación, entre otros.

En conclusión, la gamificación consiste en crear situaciones de aprendizaje que permita a los alumnos/as obtener las competencias y conocimientos exigidos. Se trata de juegos que hacen más dinámicas y divertidas las tareas.

Una de las experiencias que hemos vivido en la asignatura de TIC, ha sido contar con la presencia de un maestro que nos explicaba como para que sus alumnos/as aprendieran los verbos en inglés (tarea que les costaba mucho), utilizó la gamificación, escogiendo el juego de Clash Royale (muy atractivo para los alumnos), para que de esta forma los aprendieran con mas interés y motivación. Basándose en este juego realizó un tablero y unas cartas y con ello creó un juego que les permitió aprender de forma lúdica y significativa.